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https://hdl.handle.net/10216/78981Registo completo
| Campo DC | Valor | Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.other | Fátima Vieira | |
| dc.contributor.other | Maria Teresa Restivo | |
| dc.date.accessioned | 2019-02-06T17:16:30Z | - |
| dc.date.available | 2019-02-06T17:16:30Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.identifier.isbn | 978-989-8648-39-6 | |
| dc.identifier.other | sigarra:17420 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/78981 | - |
| dc.description | O uso generalizado das novas tecnologias, nomeadamente da Internet,mudou a sociedade, as relações sociais, de trabalho e de lazer.Inevitavelmente, também a área da educação foi afetada: as novastecnologias invadiram todos os níveis de ensino e ditaram uma nova formade estar no espaço educativo. Essa alteração coincidiu com a emergência deum novo paradigma de ensino centrado no estudante e na promoção deestratégias que procuram torná-lo um aprendente cada vez mais autónomo.Neste novo contexto, o papel do docente foi redefinido e a sua missãodeixou de ser ensinar material, mas ensinar a aprender. Mas como seaprende a ensinar a aprender? (...) | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
| dc.subject | Humanidades | |
| dc.subject | Humanities | |
| dc.title | Novas tecnologias e educação: ensinar a aprender, aprender a ensinar | |
| dc.type | Livro | |
| dc.contributor.uporto | Faculdade de Letras | |
| dc.contributor.uporto | Faculdade de Engenharia | |
| dc.subject.fos | Humanidades | |
| dc.subject.fos | Humanities | |
| Aparece nas coleções: | FEUP - Livro FLUP - Livro | |
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