Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/76925
Author(s): Pedro Xavier Barbosa Oliveira
Title: Circunstância, Memória e Método. Uma experieência de projecto.
Issue Date: 2014-11-03
Abstract: This theoretical presentation is based on developing of a practical architectural design. The most important part of the proposal aims the design a new building for the company's footwear Oliveira &Santos Lda., and for that reason we are confronted, for the first time, with a real design project, with a real client and moreover with real problems. In what concerns this work, we intend to reflect about the best method to develop new ideas, specially, about the principles and influences that shape the choices made at the time to think about the proposal. First, the design is marked by the value given to the circumstances which surrounds the project, not only the ones that previously determine the place and the programme, but also those that arise throughout their development. From our point of view we want that, the final form, is the result of an exhaustive search for the best response to the set of constraints involved in the design process. A personal view of the organizer is the most important component in the formulation of ideas. There is a complex set of assimilated references into our memory that influence our way of thinking, even when we have to deal with concrete and precise constraints. The essential idea, which structures the project and defines its basic concept, comes not only from the architect but also from factors such as his / her own personality. As far as our own idea is concerned, we recognize two basic elements: the Masters teaching and the architecture models. On the one hand, a Master teaches according with his / her principles. Their teachings are transmitted through his/ her theoretical or practical work, and from that we can understand his / her own point of view about the architecture, looking for answers in which we can solve our project problems. On the other hand, their models inspire us, we want to know exactly how they are made and their characteristics to apply to our own work. It is from these elements that we develop the presented theoretical reflection, applying the principles stated in a simultaneous exposition of the design process.
Description: O processo de criação de um projecto prático de arquitectura é bastante complexo e cabe ao arquitecto definir a sua ideia essencial, isto é, o conceito e estrutura do projecto, que se apresenta como algo único e reflexivo de factores tão próprios como a personalidade de cada autor. A visão pessoal do organizador é uma componente fundamental na formulação das ideias. Há um complexo conjunto de referências assimiladas na memória de cada um de nós, que influenciam a nossa forma de pensar, mesmo no momento em que se interpretam condicionantes concretas e precisas. Na formação da nossa ideia de arquitetura identificamos dois elementos fundamentais: o ensinamento dos Mestres e os modelos de arquitetura. Um mestre interessa-nos pelos seus princípios. Os seus ensinamentos são transmitidos através da sua obra, teórica ou prática, e é a partir dela que podemos compreender o seu ponto de vista sobre a arquitetura, procurando respostas com as quais podemos solucionar os problemas dos nossos próprios projectos. Os modelos são obras que nos inspiram; queremos saber exatamente como são feitas e apropriar-nos das suas caraterísticas para o nosso próprio trabalho. É a partir destes elementos que desenvolvemos a reflexão teórica apresentada, aplicando os princípios enunciados numa narrativa simultânea do processo de projecto. O objectivo do trabalho tem como premissa o desenho de um novo edifício para a empresa de componentes de calçado M. Oliveira & Santos Lda, e coloca-nos, pela primeira vez, em confronto com uma situação de projecto de carácter real, com um cliente e problemas reais. O desenho da forma é marcado, em primeiro lugar, pelo valor dado às circunstâncias que envolvem o projecto, não apenas as que determinam previamente o lugar e o programa, mas todas as que vão surgindo ao longo do seu desenvolvimento. Esta experiência prática é acompanhada de uma reflexão sobre o método de trabalho, determinando-se princípios e influências que foram transversais a todo o percurso académico.
Subject: Artes
Arts
Scientific areas: Humanidades::Artes
Humanities::Arts
DOI: 10.34626/nb25-1877
TID identifier: 202378900
URI: https://hdl.handle.net/10216/76925
Document Type: Dissertação
Rights: openAccess
License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
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