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https://hdl.handle.net/10216/75192| Autor(es): | Elsa Patrícia Fonseca Gomes |
| Título: | O jogo didático como estratégia de aferição, revisão e consolidação da aprendizagem no âmbito das Unidades Didáticas |
| Data de publicação: | 2012-11-14 |
| Assunto: | Outras humanidades Other humanities |
| Áreas do conhecimento: | Humanidades::Outras humanidades Humanities::Other humanities |
| DOI: | 10.34626/v6x5-mj98 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/75192 |
| Tipo de Documento: | Dissertação |
| Condições de Acesso: | openAccess |
| Licença: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| Aparece nas coleções: | FLUP - Dissertação |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 27988.pdf | O jogo didático como estratégia de aferição, revisão e consolidação da aprendizagem no âmbito das Unidades Didáticas | 5.38 MB | Adobe PDF |  Ver/Abrir |
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