1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Revista Científica Nacional
Utilize este identificador para referenciar este registo: https://hdl.handle.net/10216/65141
Registo completo
Campo DCValorIdioma
dc.creatorGuy Berger
dc.creatorManuela Terrasêca
dc.date.accessioned2019-02-07T16:11:06Z-
dc.date.available2019-02-07T16:11:06Z-
dc.date.issued2011
dc.identifier.issn0872-7643
dc.identifier.othersigarra:87062
dc.identifier.urihttps://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/65141-
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectCiências da educação
dc.subjectEducational sciences
dc.titlePolíticas e práticas de avaliação: algumas reflexões
dc.typeArtigo em Revista Científica Nacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.subject.fosCiências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fosSocial sciences::Educational sciences
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