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https://hdl.handle.net/10216/64607| Autor(es): | Cristina Queirós S. Alves António José Marques Mónica Oliveira Vânia Orvalho |
| Título: | Serious games and emotion teaching in autism spectrum disorders: a comparison with LIFEisGAME Project |
| Data de publicação: | 2012 |
| Assunto: | Psicologia Psychology |
| Áreas do conhecimento: | Ciências sociais::Psicologia Social sciences::Psychology |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/64607 |
| Fonte: | Change thinking, change practice, change services: final program |
| Tipo de Documento: | Resumo de Comunicação em Conferência Internacional |
| Condições de Acesso: | openAccess |
| Licença: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| Aparece nas coleções: | FPCEUP - Resumo de Comunicação em Conferência Internacional |
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