1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Revista Científica Nacional
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/62440
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorAntónio M. Magalhães
dc.date.accessioned2022-09-09T22:50:01Z-
dc.date.available2022-09-09T22:50:01Z-
dc.date.issued2010
dc.identifier.issn0872-7643
dc.identifier.othersigarra:85633
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/62440-
dc.language.isoeng
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectCiências da educação
dc.subjectEducational sciences
dc.titleThe creation of the EHEA, 'learning outcomes' and the transformation of educational categories in higher education
dc.typeArtigo em Revista Científica Nacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.subject.fosCiências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fosSocial sciences::Educational sciences
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