1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Resumo de Comunicação em Conferência Internacional
Utilize este identificador para referenciar este registo: https://hdl.handle.net/10216/56816
Registo completo
Campo DCValorIdioma
dc.creatorPaulo Marinho
dc.creatorCarlinda Leite
dc.creatorPreciosa Fernandes
dc.date.accessioned2019-02-08T06:29:58Z-
dc.date.available2019-02-08T06:29:58Z-
dc.date.issued2011
dc.identifier.othersigarra:86172
dc.identifier.urihttps://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/56816-
dc.language.isoeng
dc.relation.ispartofCurriculum and instruction: practices and prospects: abstract book
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectCiências da educação
dc.subjectEducational sciences
dc.titleFormative assessment and teacher professional cultures
dc.typeResumo de Comunicação em Conferência Internacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.subject.fosCiências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fosSocial sciences::Educational sciences
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