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https://hdl.handle.net/10216/53076| Autor(es): | M. Santos M. Prado J. Moreira D. Flores |
| Título: | Contributos dos webfólios para a formação inicial de professores de Biologia e Geologia |
| Data de publicação: | 2010 |
| Resumo: | This work shows an experience that began in September 2009 under Supervised Teaching Practice (PES) and aims the creation of a reflective portfolio foreseen in the IPP regulation. With the construction of this portfolio is intended to go beyond the PES student's evaluation and reflect on how this instrument contributes to the personal and professional development of the stakeholders (trainees and trainers) in the training process |
| Assunto: | Ciências da terra e ciências do ambiente Earth and related Environmental sciences |
| Áreas do conhecimento: | Ciências exactas e naturais::Ciências da terra e ciências do ambiente Natural sciences::Earth and related Environmental sciences |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/53076 |
| Tipo de Documento: | Artigo em Revista Científica Nacional |
| Condições de Acesso: | openAccess |
| Licença: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| Aparece nas coleções: | FCUP - Artigo em Revista Científica Nacional |
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