1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Resumo de Comunicação em Conferência Internacional
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/52330
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorS. Veiga
dc.creatorIsabel Menezes
dc.date.accessioned2022-09-15T03:32:58Z-
dc.date.available2022-09-15T03:32:58Z-
dc.date.issued2004
dc.identifier.othersigarra:85844
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/52330-
dc.language.isoeng
dc.relation.ispartofIX conference of the european association for research on adolescence
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectPsicologia
dc.subjectPsychology
dc.titleEmpirical analysis of the psychological empowerment model (Zimmerman, 1995): development and validation of an instrument to evaluate the psychological empowerment of university students
dc.typeResumo de Comunicação em Conferência Internacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.subject.fosCiências sociais::Psicologia
dc.subject.fosSocial sciences::Psychology
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