1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Trabalho Académico
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/26203
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorTeresa Leal
dc.date.accessioned2022-09-10T03:44:47Z-
dc.date.available2022-09-10T03:44:47Z-
dc.date.issued1990
dc.identifier.othersigarra:44537
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/26203-
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectPsicologia
dc.subjectPsychology
dc.titleTécnicas de avaliação informal no ensino primário: contributos para o ensino-aprendizagem das crianças
dc.typeTrabalho Académico
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.subject.fosCiências sociais::Psicologia
dc.subject.fosSocial sciences::Psychology
Appears in Collections:FPCEUP - Trabalho Académico

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