O uso de estratégias para desenvolver as competências de interpretação dos alunos - O conto e o trabalho colaborativo como potenciadores da interpretação e da motivação dos alunos

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Registo completo

Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Paula Cristina Santos Meira
dc.date.accessioned	2026-08-05T01:36:59Z	-
dc.date.available	2026-08-05T01:36:59Z	-
dc.date.issued	2026-07-23
dc.date.submitted	2026-08-03
dc.identifier.other	sigarra:787043
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/175888	-
dc.language.iso	por
dc.rights	restrictedAccess
dc.subject	Ciências da educação
dc.subject	Educational sciences
dc.title	O uso de estratégias para desenvolver as competências de interpretação dos alunos - O conto e o trabalho colaborativo como potenciadores da interpretação e da motivação dos alunos
dc.type	Dissertação
dc.contributor.uporto	Faculdade de Letras
dc.subject.fos	Ciências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fos	Social sciences::Educational sciences
thesis.degree.discipline	Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
thesis.degree.grantor	Faculdade de Letras
thesis.degree.grantor	Universidade do Porto
thesis.degree.level	1
Aparece nas coleções:	FLUP - Dissertação

Ficheiros deste registo:

Ficheiro	Descrição	Tamanho	Formato
787043.1.pdf Restricted Access	O uso de estratégias para desenvolver as competências de interpretação dos alunos - O conto e o trabalho colaborativo como potenciadores da interpretação e da motivação dos alunos	5.36 MB	Adobe PDF	Ver/Abrir
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