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https://hdl.handle.net/10216/173804Registo completo
| Campo DC | Valor | Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Ademar Aguiar | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-31T01:33:51Z | - |
| dc.date.available | 2026-03-31T01:33:51Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.other | sigarra:769039 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10216/173804 | - |
| dc.description | Este texto centra-se na problematização e evolução da uni dade curricular de Educação Artística, Tecnologia e Sociedade (EATS). Criámos esta unidade curricular em 2018, no âmbito do concurso InovPed - Inovação Pedagógica da Universidade do Porto. Estas aulas privilegiam a multidisciplinaridade e o aprofundamento de competências transversais. Com este texto, apresentamos um currículo nascido da intersecção entre as artes, a educação e a engenharia informática. Elencamos alguns dos trabalhos que os estudantes desenvolveram ao longo de anos com base num extraordinário leque de propostas, tecnologias e protótipos, como vídeos, kits educativos, apps e quiosques multimédia. Este texto termina com uma reflexão crítica sobre a UC EATS, que iniciámos com a pandemia da COVID-19. | |
| dc.description.abstract | This paper focuses on the problematization and evolution of the Art Education, Technology, and Society (AETS) course. We created this curricular unit 2018 as part of the InovPed - Pedagogical Innovation competition at the University of Porto. These classes focus on multidisciplina rity and the deepening of transversal skills. This paper pre sents a curriculum born from the intersection of the arts, education, and computer engineering. We list some of the work the students developed over the years based on an ex traordinary range of proposals, technologies, and proto types, such as videos, educational kits, apps, and multime dia kiosks. This paper ends with a critical reflection on the AETS, that we started on the COVID-19 pandemic. | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.title | Educação Artística, Tecnologia e Sociedade: reflexões sobre uma unidade curricular de transformação social | |
| dc.type | Capítulo ou Parte de Livro | |
| dc.contributor.uporto | Faculdade de Engenharia | |
| Aparece nas coleções: | FEUP - Capítulo ou Parte de Livro | |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 769039.pdf | 3.05 MB | Adobe PDF | ![]() Ver/Abrir |
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