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Author(s):	Mariana Bernardes Carneiro
Title:	ATLAS DE/EM PROJETO. Materiais para a construção do arquiteto autônomo
Issue Date:	2025-11-13
Description:	Muitas questões ficam indefinidas na formação do arquiteto. Arquitetura e sociedade, arte e ciência, coletivo e individual: esta investigação assume uma atitude experimental para permear por algumas destas questões. Incorpora diferentes abordagens temáticas ao transitar entre cultura e teoria, inclusive teoria de Arquitetura, e aportes interdisciplinares, numa eventual expansão de seus limites. Sintetiza, através do ato curatorial, uma compreensão pessoal consolidada enquanto explora alternativas a uma estrutura pedagógica rígida. O argumento inicial analisa experiências individuais usando personas como recurso de escrita. Apesar do aparente teor "autobiográfico", são contextualizadas para o coletivo - e, portanto, partilháveis - sob uma visão crítica e problematizadora do ser com o mundo. Um ser sob influência do contexto, mas também capaz de intervir nele. Para definir como se pode dar esta intervenção enquanto aproxima as noções invocadas a um sentido de projeto, recorremos à teoria de Arquitetura. Desde Fernando Távora e Louis Kahn a Aldo Van Eyck e Vittorio Gregotti, construímos, por meio de proposições destes autores, um sentido autônomo do que se entende por "Arquitetura", sua prática e disciplinaridade. Armada de concepções teóricas, como se ferramentas fossem, as utiliza no caso de estudo, o arquiteto brasileiro Paulo Mendes da Rocha. Engendra-se um exercício de aprendizado de Arquitetura através da visão abrangente da prática e "teoria" de um arquiteto, relacionando-o com o conhecimento já acumulado. Ensaia a construção contínua do saber arquitetônico como mediador entre a consciência imaterial e o mundo material. Tirando proveito da vasta bibliografia disponível sobre e pelo arquiteto, do acesso ao seu acervo, sediado na Casa da Arquitetura, e das exposições produzidas sobre ele na mesma instituição, atinge-se uma imersão profícua na produção de Mendes da Rocha, onde é crucial o fator do tempo. O ato curatorial sintetiza este conhecimento, absorvido e 'metabolizado'. O processo do curador, que se debruça sobre o objeto para melhor compreendê-lo, provoca sucessivas modificações entre sujeito/objeto. Daí, há de surgir uma narrativa, conformada dentre os meios espacial, visual, sensorial etc., partilhando o que foi visto na imersão, provocando, agora neles, novos processos de compreensão e ação. Aqui, o ato curatorial, em especial, o Mnemosyne Atlas de Aby Warburg, é tomado como metodologia de investigação e comunicação, de partilha do saber. Espacializa- -se o confronto dialético entre uma epígrafe de PMR, um conjunto de imagens e um ensaio. Abordam temas centrais sem neles se restringir, intersecionando argumentos e ideias no debate. Experimenta-se e arrisca-se através da curadoria para sugerir um complemento a modelos pedagógicos estritos; a uma tendência ao sectarismo e mercantilização da Arquitetura, que a isolam enquanto área do saber. Esta investigação recusa a Arquitetura como um fim em si mesma. Ao contrário, a entende como um discurso que, materializado pela técnica, seja capaz de comunicar um projeto de vida comum aos seres humanos. Em outras palavras, propõe estudar, entender e produzir a Arquitetura através e em função de "todo o resto".
Subject:	Artes Arts
Scientific areas:	Humanidades::Artes Humanities::Arts
TID identifier:	204056888
URI:	https://hdl.handle.net/10216/173727
Document Type:	Dissertação
Rights:	openAccess
Appears in Collections:	FAUP - Dissertação

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