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https://hdl.handle.net/10216/169884| Author(s): | José Diogo Teixeira Carvalho |
| Title: | Aprender a Ensinar: O trajeto de um Estudante Estagiário ao longo do Estágio Profissional |
| Issue Date: | 2025-09-30 |
| Abstract: | This report was carried out as part of the completion of the second cycle of studies of the Master's program in Teaching Physical Education in Primary and Secondary Education at the College of Sport of the University of Porto, with the intention of reporting and sharing my experiences and challenges encountered during the Professional School Placement. In this specific case, the supervised teaching practice took place in the 2024/2025 academic year in a secondary school, located in the north of Portugal, with fifth- and tenth-year students. Throughout this journey, I was able to count on the continuous support of the college's supervising teacher, but also the co-operating teacher. This document is divided into seven chapters, divided into three main areas. Area 1 reflect an account of my experience as a preservice teacher, giving an account of the work I did, my expectations, the difficulties I experienced and what I overcame. In addition, I provide a detailed reflection on the work carried out, based on the theoretical and technical content covered throughout my academic career. Area 2 reflects the activities that were experienced at the co-operating school, and which made a significant contribution to my development as a preservice teacher. Area 3 reflects the intervention project implemented with tenth graders. This centred on analysing students' performance in the game using digital technologies (video-based-learning) and pedagogical models. The results showhed that there was a statistically significant improvement in 3 of the 6 coded variables. However, in the remaining 3 variables, there was an increase in the average value, but no statistically significant improvement. |
| Description: | Este relatório foi realizado no âmbito da conclusão do segundo ciclo de estudos do Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário na Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, com a intenção de relatar e partilhar as minhas experiências e desafios encontrados ao longo do Estágio Profissional. Neste caso específico, a prática de ensino supervisionada realizou-se no ano letivo de 2024/2025 numa escola secundária, situada a norte de Portugal, com alunos do quinto e de décimo ano. Ao longo deste percurso, pude contar então com o apoio contínuo do professor orientador da faculdade, mas também com o professor cooperante. Este documento está dividido em sete capítulos, relacionados em três grandes áreas. A área 1 reflete uma exposição da minha experiência enquanto estudante estagiário, dando conta do trabalho realizado, das minhas expectativas, das dificuldades sentidas assim como, das superações. Para além disso, faço uma reflexão pormenorizada do trabalho realizado, tendo como base os conteúdos teóricos e técnicos abordados ao longo do meu percurso académico. A área 2 reflete as atividades que foram experienciadas na escola cooperante e que tiveram um contributo significativo para a minha evolução enquanto estudante estagiário. A área 3 reflete o projeto de intervenção implementado com alunos de décimo ano. Este centrou-se na análise do desempenho dos alunos no jogo com recurso à utilização das tecnologias digitais (video based-learning) e modelos pedagógicos. Desta forma, foi possível verificar que os resultados indicam que existiu uma melhoria estatisticamente significativa em 3 das 6 variáveis codificadas. Ainda assim, nas 3 restantes variáveis, verificou-se que existiu um incremento no valor de média, porém, não existiram melhorias estatisticamente significativas. |
| Subject: | Ciências da educação Educational sciences |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
| TID identifier: | 204199476 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/169884 |
| Document Type: | Relatório de Estágio |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FADEUP - Relatório de Estágio |
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| File | Description | Size | Format | |
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| 744795.pdf | Aprender a Ensinar: O trajeto de um Estudante Estagiário ao longo do Estágio Profissional | 2.71 MB | Adobe PDF |  View/Open |
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