A formação continuada dos professores dos anos iniciais para o ensino da leitura literária em escolas públicas do Ceará: Uma análise do Programa Aprendizagem na Idade Certa - MAIS PAIC

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Sammya Santos Araújo
dc.date.accessioned	2025-07-17T23:24:01Z	-
dc.date.available	2025-07-17T23:24:01Z	-
dc.date.issued	2025-05-29
dc.date.submitted	2025-01-17
dc.identifier.other	sigarra:731810
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/167619	-
dc.language.iso	por
dc.rights	openAccess
dc.subject	Línguas e literaturas
dc.subject	Languages and Literature
dc.title	A formação continuada dos professores dos anos iniciais para o ensino da leitura literária em escolas públicas do Ceará: Uma análise do Programa Aprendizagem na Idade Certa - MAIS PAIC
dc.type	Tese
dc.contributor.uporto	Faculdade de Letras
dc.subject.fos	Humanidades::Línguas e literaturas
dc.subject.fos	Humanities::Languages and Literature
thesis.degree.discipline	3º Ciclo de Estudos em Ciências da Linguagem
thesis.degree.grantor	Faculdade de Letras
thesis.degree.grantor	Universidade do Porto
thesis.degree.level	2
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