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https://hdl.handle.net/10216/166188| Author(s): | Francisco Taborda Trigo Marques |
| Title: | Promover o Desenvolvimento Positivo das crianças através do Desporto... Reflexões e Práticas de um estagiário numa Escola do 1º ciclo |
| Issue Date: | 2024-11-08 |
| Abstract: | In contemporary society it is becoming increasingly important for schools to play a fundamental role in the Positive Development of Young People, through the promotion of Sport and Physical Activity. This curricular internship carried out within the scope of the Master's Degree in Sports Psychology and Human Development, took place in a school context, in two schools that are part of the Gaia Nascente School Group, namely the basic school Adriano Correia de Oliveira, in the field of school sports and the Fernando Guedes basic school, within the scope of physical education and sport in the 1st cycle of basic education. An investigation was carried out regarding the importance of PE and sport in the 1st cycle, using a qualitative methodology, through interviews with Full Teachers, who attributed great importance to physical activity for young people, and recognized the benefits of having a teacher specializing in PE, working in a supporting role. Therefore, I believe that a collaborative teaching model in the 1st cycle is the best way forward, as PE teachers have the appropriate training to know how to act, how to act, how to guide a class, in addition to mastering the content. specific to this curricular unit. |
| Description: | Na sociedade contemporânea torna-se cada mais importante a escola desempenhar um papel fundamental no Desenvolvimento Positivo dos Jovens, através da promoção do Desporto e da Atividade Física. O presente estágio curricular realizado no âmbito do Mestrado de Psicologia do Desporto e Desenvolvimento Humano, decorreu num contexto escolar, em duas escolas que fazem parte do Agrupamento de Escolas Gaia Nascente, nomeadamente a escola básica Adriano Correia de Oliveira, na vertente do desporto escolar e a escola básica Fernando Guedes, no âmbito da educação física e desporto no 1º ciclo do ensino básico. Fez-se uma investigação referente à importância da EF e desporto no 1º ciclo, recorrendo-se a uma metodologia de natureza qualitativa, através de entrevistas às Professores Titulares, que atribuíram muita importância à atividade física para os jovens, e reconheceram os benefícios de ter um professor especializado em EF, a trabalhar em coadjuvação. Sendo assim, acredito que um modelo de ensino colaborativo no 1º ciclo, seja o melhor caminho a seguir, visto que os professores de EF têm a formação adequada para saberem como agir, como atuar, como orientar uma aula, para além de dominarem os conteúdos específicos desta unidade curricular. |
| Subject: | Ciências da educação Educational sciences |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
| DOI: | 10.34626/ccay-t413 |
| TID identifier: | 203909046 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/166188 |
| Document Type: | Dissertação |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FADEUP - Dissertação |
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| 717821.pdf | Promover o Desenvolvimento Positivo das crianças através do Desporto... Reflexões e Práticas de um estagiário numa Escola do 1º ciclo | 1.22 MB | Adobe PDF |  View/Open |
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