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https://hdl.handle.net/10216/165596Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.creator | Ricardo Soares | |
| dc.creator | Pedro D. Ferreira | |
| dc.creator | Carla Malafaia | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-04T00:12:18Z | - |
| dc.date.available | 2025-03-04T00:12:18Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.issn | 0872-7643 | |
| dc.identifier.other | sigarra:712462 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10216/165596 | - |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.title | Pode a educação atenuar o crescimento do populismo e da extrema-direita?: o papel da escolaridade e das experiências educacionais na construção da democracia | |
| dc.type | Artigo em Revista Científica Nacional | |
| dc.contributor.uporto | Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação | |
| dc.identifier.doi | 10.24840/esc.vi69.1127 | |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Artigo em Revista Científica Nacional | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
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