Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/165499
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dc.creatorAndresa Pinho Soster
dc.date.accessioned2026-06-23T01:31:13Z-
dc.date.available2026-06-23T01:31:13Z-
dc.date.issued2024-12-20
dc.date.submitted2025-02-24
dc.identifier.othersigarra:711424
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/165499-
dc.descriptionOs scripts sexuais tradicionais (SST) são normas sociais que orientam o comportamento sexual e estão associados a desigualdade de gênero, a diminuição da agência sexual, e a predisposição à violência principalmente em mulheres. Flexibilizar os SST requer a promoção de uma educação sexual integral e abrangente (ESIA), com vista a desenvolver a agência sexual, o que pode assegurar a saúde e a satisfação sexual, além de prevenir violências. Portanto, esta tese apresenta um projeto de pesquisa que visa compreender a relação entre os SST, a agência sexual, a satisfação sexual e o reconhecimento da violência na relação com parceria íntima (PI), entre mulheres brasileiras e portuguesas, assim como investigar défices na educação sexual. Inicialmente foi desenvolvida uma revisão integrativa da literatura que permitiu identificar as potencialidades e os desafios dos programas de educação sexual nos últimos dez anos. Após, foram desenvolvidos três estudos quantitativos transversais e comparativos com 322 mulheres universitárias, (161 brasileiras/161 portuguesas), com idades entre 18 e os 29 anos. Um destes estudos buscou investigar as associações entre os SST, a agência sexual e a satisfação sexual, assim como os preditores para satisfação sexual, outro buscou investigar os SST, a agência sexual em associação com a violência, assim como preditores para a violência perpetrada e experenciada por estas mulheres no seu histórico das relações com PI, e o terceiro estudo buscou comparar brasileiras e portuguesas na forma como avaliam a educação sexual que receberam, além de comportamentos sexuais e histórico de violência entre PI, e a partir disso apresentou diretrizes para uma ESIA com base nos défices encontrados. Os resultados do primeiro estudo demonstraram grandes potencialidades nas intervenções em educação sexual, mas simultaneamente percebeu-se a necessidade de ampliar o público- alvo dos programas e diversificar os temas abordados. O segundo estudo sugeriu que as variáveis iniciação e comunhão foram preditoras para a satisfação sexual nas brasileiras, enquanto as variáveis iniciação, recusa, comunhão, instrumentalidade e permissividade foram preditoras da satisfação sexual nas portuguesas. O terceiro estudo sugeriu que a variável práticas sexuais foi preditora para brasileiras experienciarem violências, e as variáveis recusa e práticas sexuais foram preditoras para perpetrarem violência contra PI. Para as portuguesas, as variáveis permissividade e recusa foram preditoras para experienciar violências, e as variáveis recusa, permissividade, prevenção à gravidez e IST foram preditoras para perpetrarem violência contra a PI. O quarto estudo, a partir de défices encontrados, discutiu a necessidade de promover uma ESIA e melhorar a formação de profissionais em ambos os países. Este projeto permitiu aprofundar o conhecimento sobre o papel da agência sexual sobre a satisfação sexual feminina e violências experenciadas e perpetradas pelas mulheres, e é inovador na identificação de variáveis que contribuem para a satisfação sexual e prevenção à violência. Apesar das limitações, esta pesquisa oferece importantes contribuições para a prática clínica, a formação profissional e o desenvolvimento da ESIA, visando promover a agência e a satisfação sexual ao longo da vida para todas as pessoas, além de prevenir a violência e a discriminação de gênero.
dc.language.isopor
dc.rightsrestrictedAccess
dc.subjectPsicologia
dc.subjectPsychology
dc.titleScripts sexuais tradicionais e agência sexual: implicações sobre a satisfação sexual feminina e a violência em mulheres
dc.typeTese
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi10.34626/wwa3-9w32
dc.identifier.tid101662920
dc.subject.fosCiências sociais::Psicologia
dc.subject.fosSocial sciences::Psychology
thesis.degree.disciplinePrograma Doutoral em Sexualidade Humana
thesis.degree.grantorFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
thesis.degree.grantorUniversidade do Porto
thesis.degree.level2
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