Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/163246
Author(s): Vânia Ferreira de Araújo
Title: Estágio Profissional: O Outro Lado do Espelho
Issue Date: 2024-10-23
Abstract: This document reports on the Professional Internship period, part of the Master's in Teaching Physical Education in Primary and Secondary Education at the Faculty of Sport of the University of Porto. This was a period of Supervised Teaching Practice, over one academic year, at the Alberto Sampaio Secondary School. This Internship Report outlines the experiences and learnings from the pedagogical practice from a reflective point of view. To introduce the Student Intern and the practice context, the document starts with a personal presentation, followed by an institutional framework. Subsequently, the document is divided into three major performance areas: Area 1 - Organization and Management of Teaching and Learning, which includes the conception, planning, implementation, and evaluation of teaching, where the pedagogical experiences of the Student Intern are described; Area 2 - Participation in School and Community Relations, which portrays the non-teaching activities that promoted her involvement with the school community; and Area 3 - Professional Development, which presents an investigative essay on the role of self-assessment in the learning domains in Physical Education. To address the needs and issues that arose in pedagogical practice, various strategies were adopted, always with the aim of promoting the integral development of students. The Internship Report is accompanied by a constant reference to the object of the mirror, symbolizing the continuous transformation and constant reflection of the Student Intern.
Description: O presente documento relata o período de Estágio Profissional, enquadrado no Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto. Este foi um período de Prática de Ensino Supervisionada, ao longo de um ano letivo, na Escola Secundária de Alberto Sampaio. Este Relatório de Estágio expõe as experiências e aprendizagens retiradas da prática pedagógica, de um ponto de vista reflexivo. De modo a dar a conhecer a Estudante Estagiária e o contexto de prática na qual foi inserida, o documento inicia com uma apresentação pessoal, seguida de um enquadramento institucional. Posteriormente, o documento é dividido em três grandes áreas de desempenho: Área 1 - Organização e Gestão do Ensino e da Aprendizagem, que inclui a conceção, o planeamento, a realização e a avaliação do ensino, onde são descritas as experiências pedagógicas da Estudante Estagiária; Área 2 - Participação na Escola e Relações com a Comunidade, que retrata as atividades não letivas que promoveram o seu envolvimento com a comunidade escolar; e a Área 3 - Desenvolvimento Profissional, onde é apresentado um ensaio investigativo sobre o papel da autoavaliação nos domínios de aprendizagem em Educação Física. No sentido de responder às necessidades e problemáticas surgidas na prática pedagógica, foram adotadas diversas estratégias, sempre com o objetivo de promover o desenvolvimento integral dos alunos. O Relatório de Estágio é acompanhado por uma referência contante ao objeto do espelho, que simboliza a transformação contínua e a reflexão constante da Estudante Estagiária.
Subject: Ciências da educação
Educational sciences
Scientific areas: Ciências sociais::Ciências da educação
Social sciences::Educational sciences
DOI: 10.34626/6xkr-1825
URI: https://hdl.handle.net/10216/163246
Document Type: Relatório de Estágio
Rights: openAccess
Appears in Collections:FADEUP - Relatório de Estágio

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