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https://hdl.handle.net/10216/159002| Author(s): | Emanuel Jesus Mendes Brito |
| Title: | O Estágio Profissional Motivação e Educação, um Estímulo para a Superação |
| Issue Date: | 2021-07-21 |
| Abstract: | The Professional Internship is part of the study plan for the 2nd year of the Master in Physical Education Teaching in Basic and Secondary Education, from the Faculty of Sport of the University of Porto. This experience aims to prepare the trainee student for a real experience with regard to the teaching of Physical Education in schools, being therefore accompanied by professionals in the field (faculty advisor at the Faculty and cooperating professor at the school). During this experience, measures and theories learned in the undergraduate program were applied, as well as the first year of the Master's degree. This document also aims to report all the experiences and reflections lived during the internship year, from the first impact with the students to the last speech. It also boils down to problems related to the pedagogical practice in what refers to the good motor commitment and motivation of the students. It reflects the experience of online classes and their adaptation to this distance learning model. The academic year is essentially marked by this situation, (COVID-19), which is new for all those who teach. All the adaptations that we had to undergo, from fulfilling distances, adapting exercises so that the students are away and getting means and ends to be able to motivate them to the practice of Physical Education. |
| Description: | O Estágio Profissional insere-se no plano de estudos do 2º ano do Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto. Esta experiencia tem como objetivo preparar o estudante estagiário para um experiencia real no que refere ao ensino da Educação Física nas escolas, sendo acompanhada pois profissionais da área (professor orientador da Faculdade e Professor cooperante da escola). Durante esta experiencia foram aplicadas medidas e teorias aprendidas na Licenciatura bem como o primeiro ano de Mestrado. Este documento tem ainda como objetivo relatar todas as experiencias e reflexões vividas durante o ano de estágio, desde o primeiro impacto com os alunos ao ultimo discurso. Resume-se ainda com problemas relacionados com a prática pedagógica no que remete para o bom empenhamento motor e motivação dos alunos. Reflete a experiencia vivida com as aulas online e a sua adaptação a este modelo de ensino à distancia. O ano letivo fica essencialmente marcado por esta situação, (COVID-19), que é nova para todos aqueles que lecionam. Todas as adaptações que tivemos de nos submeter, desde cumprir distanciamentos, adaptar exercícios para que os alunos se encontrem afastados e conseguir meios e fins para conseguir motiva-los à pratica da Educação Física |
| Subject: | Ciências da educação Educational sciences |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
| DOI: | 10.34626/871w-gf68 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/159002 |
| Document Type: | Relatório de Estágio |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FADEUP - Relatório de Estágio |
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| 674601.pdf | O Estágio Profissional Motivação e Educação, um Estímulo para a Superação | 2.48 MB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
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