1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Revista Científica Nacional
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/157874
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorIsabel Leite
dc.creatorGina C. Lemos
dc.creatorFátima Sousa-Pereira
dc.creatorCarlinda Leite
dc.date.accessioned2024-04-04T23:06:04Z-
dc.date.available2024-04-04T23:06:04Z-
dc.date.issued2024
dc.identifier.issn0872-7643
dc.identifier.othersigarra:666581
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/157874-
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.titleComo estão os professores dos primeiros anos de escolaridade, em Portugal, a ser preparados para o ensino da leitura e da escrita?
dc.typeArtigo em Revista Científica Nacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi10.24840/esc.vi67.780
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