A gamificação como uma potencial estratégia motivadora no processo de ensino- aprendizagem do Português

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Margarida Silva e Sá de Lemos Pinto
dc.date.accessioned	2026-02-16T03:14:02Z	-
dc.date.available	2026-02-16T03:14:02Z	-
dc.date.issued	2023-11-06
dc.date.submitted	2023-10-25
dc.identifier.other	sigarra:659222
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/157050	-
dc.language.iso	por
dc.rights	openAccess
dc.subject	Ciências da educação
dc.subject	Educational sciences
dc.title	A gamificação como uma potencial estratégia motivadora no processo de ensino- aprendizagem do Português
dc.type	Relatório de Estágio
dc.contributor.uporto	Faculdade de Letras
dc.identifier.doi	10.34626/s89w-0r56
dc.identifier.tid	204192242
dc.subject.fos	Ciências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fos	Social sciences::Educational sciences
thesis.degree.discipline	Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
thesis.degree.grantor	Faculdade de Letras
thesis.degree.grantor	Universidade do Porto
thesis.degree.level	1
Appears in Collections:	FLUP - Relatório de Estágio

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659222.pdf	A gamificação como uma potencial estratégia motivadora no processo de ensino-aprendizagem do Português	63.71 MB	Adobe PDF	View/Open