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https://hdl.handle.net/10216/155818| Author(s): | João Carlos Estêvão Rosa |
| Title: | O (Des)Envolvimento de um Estudante a Professor de Educação Física |
| Issue Date: | 2023-10-31 |
| Abstract: | The Professional Internship presents itself as an educaaonal process to complete iniaal training to perform the role of teacher. This is an adventure characterized by setbacks and advances, not only regarding teaching sessions and PE-A, but also in everything that teaching involves, building the professional enaty. The document presented reflects the richness of experience and reflecaon inherent to the enare pedagogical acaon. The report is divided into 6 parts. The first part is related to the personal framework, which describes a li le about my personality, experiences, connecaon to the sporang career, the reason for choosing this profession and my expectaaons regarding this adventure. The second part, professional dimension, reports the importance of Physical Educaaon (PE) in the school curriculum for a comprehensive educaaon and the challenges that PE faces today. The third chapter consists of the insatuaonal framework, referring to the characterisacs of the Pêro Vaz de Caminha school, as well as the EB of São Tomé school. In addiaon, the importance and characterisacs of the PC, the PO, and the HUH. The characterisacs of TR and TP are also menaoned. The fourth chapter covers the carrying out of professional pracace that covers area 1, "Organizaaon and Management of Teaching and Learning", and is divided into several themes such as concepaon, annual planning, teaching units, lesson plans, reflecaons classes, from theory to pracace, teaching models covered in the 3 academic periods, observaaon for reflecaon and the various degrees of evaluaaon. The fi h chapter covers area 2, "Paracipaaon in School and Relaaonship with the Community", which is divided into several themes such as design, PE group acaviaes, study visits, guidance and knowledge games and group meeangs, class, and department council. Finally, in the sixth and final part, area 3, "Professional Development", is developed, in which an invesagaaon is carried out to assist our pracace in EP. |
| Description: | O Estágio Profissional apresenta-se como um processo educaavo para a finalização da formação inicial para desempenhar a função de docente. Esta é uma aventura caracterizada por recuos e avanços, não só no que diz respeito à lecionação da sessões e ao PE-A, mas também em tudo o que o ensino envolve, construindo a enadade profissional. O documento apresentado espelha a riqueza da experiência e a reflexão inerente a toda a ação pedagógica. O relatório está dividido em 6 partes. A primeira parte está relacionada com o enquadramento pessoal, no qual é descrito um pouco da minha personalidade, vivências, ligação ao percurso desporavo, o moavo de ter escolhido esta profissão e as minhas expetaavas perante esta aventura. A segunda parte, dimensão profissional, é relatada a importância da Educação Física (EF) no currículo escolar para uma educação integral e os desafios que a EF enfrenta na atualidade. O terceiro capítulo consiste no enquadramento insatucional, referindo as caraterísacas da escola Pêro Vaz de Caminha, bem como da escola EB 1.º Ciclo de São Tomé. Para além disto, é mencionado a importância e as caraterísacas do PC, do PO, e do NE. É também referido as caraterísacas da TR e da TP. O quarto capítulo abrange a realização da práaca profissional que contempla a área 1, "Organização e Gestão do Ensino e da Aprendizagem", sendo o mesmo dividido por vários temas como, a conceção, o planeamento anual, unidades didáacas, planos de aula, reflexões de aula, de teoria à práaca, modelos de ensino abordados nos 3 períodos leavos, observação para a reflexão e os vários graus de avaliação. O quinto capítulo engloba a área 2, "Paracipação na Escola e Relação com a Comunidade", sendo o mesmo dividido por vários temas como, a conceção, aavidades de grupo de EF, visitas de estudo, jogo de orientação e conhecimento e reuniões de grupo, conselho de turma e departamento. Por fim, na sexta e úlama parte é desenvolvida a área 3, "Desenvolvimento Profissional", no qual é realizado uma invesagação para auxiliar a nossa práaca no EP |
| Subject: | Ciências da educação Educational sciences |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
| DOI: | 10.34626/47am-gp59 |
| TID identifier: | 203481585 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/155818 |
| Document Type: | Relatório de Estágio |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FADEUP - Relatório de Estágio |
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| 651803.pdf | O (Des)Envolvimento de um Estudante a Professor de Educação Física | 23.94 MB | Adobe PDF |  View/Open |
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