Reconquistar o poder da escrita. Para uma fundamentação pedagógico-didática do ensino da composição escrita nas aulas de Filosofia

Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/155258

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.creator	Pedro Manuel Carvalho Ferreira
dc.date.accessioned	2025-11-13T08:57:09Z	-
dc.date.available	2025-11-13T08:57:09Z	-
dc.date.issued	2023-11-17
dc.date.submitted	2023-11-02
dc.identifier.other	sigarra:650155
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/155258	-
dc.language.iso	por
dc.rights	openAccess
dc.subject	Ciências da educação
dc.subject	Educational sciences
dc.title	Reconquistar o poder da escrita. Para uma fundamentação pedagógico-didática do ensino da composição escrita nas aulas de Filosofia
dc.type	Relatório de Estágio
dc.contributor.uporto	Faculdade de Letras
dc.identifier.doi	10.34626/gpae-1r36
dc.identifier.tid	203456432
dc.subject.fos	Ciências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fos	Social sciences::Educational sciences
thesis.degree.discipline	Mestrado em Ensino de Filosofia no Ensino Secundário
thesis.degree.grantor	Faculdade de Letras
thesis.degree.grantor	Universidade do Porto
thesis.degree.level	1
Appears in Collections:	FLUP - Relatório de Estágio

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
650155.pdf	PedroFerreira_relatório	876.46 kB	Adobe PDF	View/Open