1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Livro de Atas de Conferência Nacional
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/15480
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorTelmo Caria
dc.date.accessioned2019-02-02T14:53:44Z-
dc.date.available2019-02-02T14:53:44Z-
dc.date.issued1997
dc.identifier.othersigarra:83998
dc.identifier.urihttps://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/15480-
dc.language.isopor
dc.relation.ispartofContributos da investigação científica para a qualidade do ensino: Actas do III Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. Vol.2
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.titleUma abordagem etno-sociológica do ensino da matemática em professores do 2º ciclo do ensino básico
dc.typeArtigo em Livro de Atas de Conferência Nacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
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