A construção de mapas conceptuais enquanto estratégia potencialmente facilitadora de aprendizagem significativa da Gramática Um estudo pedagógico-didático numa turma do 7.º ano de escolaridade

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Dariya Antipova
dc.date.accessioned	2026-01-12T05:42:09Z	-
dc.date.available	2026-01-12T05:42:09Z	-
dc.date.issued	2023-01-17
dc.date.submitted	2023-01-09
dc.identifier.other	sigarra:605725
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/147652	-
dc.language.iso	por
dc.rights	openAccess
dc.subject	Ciências da educação
dc.subject	Educational sciences
dc.title	A construção de mapas conceptuais enquanto estratégia potencialmente facilitadora de aprendizagem significativa da Gramática Um estudo pedagógico-didático numa turma do 7.º ano de escolaridade
dc.type	Relatório de Estágio
dc.contributor.uporto	Faculdade de Letras
dc.identifier.doi	10.34626/kkkd-5j02
dc.identifier.tid	203211871
dc.subject.fos	Ciências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fos	Social sciences::Educational sciences
thesis.degree.discipline	Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
thesis.degree.grantor	Faculdade de Letras
thesis.degree.grantor	Universidade do Porto
thesis.degree.level	1
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