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https://hdl.handle.net/10216/147544| Author(s): | Sara Marlene Ferraz de Sousa |
| Title: | A jornada rumo à docência de uma professora estagiária apaixonada pelo desporto |
| Issue Date: | 2022-10-25 |
| Abstract: | The main goal of the supervised school placement is to provide to the preservice teacher the most genuin experience possible regarding the act of teaching physical education in schools throughout the school year, and in this case it was developed in the school of Sobreira (Agrupamento de Escolas de Sobreira). This study was supervised by two qualified and specialized professionals in the matter, by a cooperative teacher of the school and by a university teacher, with the precense of three other interns of the intership core. The present document designated by school placement report intends to reflect on all the experiences lived and acquierd by the preservice teacher, inside the real context of the job including the strategies adopted that contributed for the personal and professional growth. It was executed throughout the professional Internship, that takes part of the second stage of the Masters Degree in Phisical Education in primary schools and middle schools, in the Faculty of Sports of University of Porto. One of the learning experience during the intership was on how to promote a good learning environment, that estimulates creativity in the real world in order to increase the students' taste for sports. It is also to be highlightned the problem solving skills acquired, regarding practical matters of the school placement itself such as the planning, execution and evaluation. Firstly, during the first and half of the second term, this process was highly directed towards the construction of a strategy to face the challenges brought by the pandemia, that was mainly focused on teaching individual sports. During the third term, when the restrictions where not as tight, it was possible to teach collective sports such as swimming and volleyball. The final section of this report presents a research study was conducted and using the MED and MAPJ it was possible to evaluate the development of the game skills of the students in volleyball. |
| Description: | O grande objetivo da prática de ensino supervisionada é proporcionar ao estudante estagiário uma experiência mais genuína possível relativamente ao ensino de Educação Física na escola no decorrer de um ano letivo, no caso esta foi realizada no Agrupamento de Escolas de Sobreira. Este estudo esteve sob supervisão de dois profissionais devidamente competentes, instruídos e especializados, um professor cooperante ao nível da escola e um professor orientador proveniente da Faculdade e pela presença de três colegas estagiários pertencentes ao núcleo de estágio. Este presente documento designado por Relatório de Estágio, pretende refletir todas as experiências e vivências adquiridas pela estudante estagiária, dentro do real contexto da prática incluindo as estratégias adotadas que cooperaram para o crescimento pessoal e desenvolvimento profissional. Foi elaborado ao longo do Estágio Profissional inserido no 2º ciclo do Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto. Destacam-se alguns objetivos como professora, desde a criação de um ambiente propício à aprendizagem, à criação e criatividade de experiências reais de modo a promover o gosto pela prática desportiva aos alunos, como resolver alguns constrangimentos provenientes do Estágio Profissional, entre eles a planificação, execução e avaliação. Numa fase inicial, este processo durante o 1º período e metade do 2º período ficou marcado pela criação de estratégias adotadas face a alguns constrangimentos que a pandemia provocou, em que se lecionou maioritariamente modalidades individuais. No 3º período, perante o levantamento de algumas medidas foi possível lecionar modalidades mais coletivas como o Voleibol. Posteriormente foi realizado um estudo de investigação, em que com a aplicação dos modelos MED e MAPJ permitiu avaliar o desenvolvimento das habilidades de jogo dos alunos na modalidade de Voleibol. |
| Subject: | Ciências da educação Educational sciences |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
| DOI: | 10.34626/vbw9-xk88 |
| TID identifier: | 203482573 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/147544 |
| Document Type: | Relatório de Estágio |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FADEUP - Relatório de Estágio |
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| 604346.pdf | Estágio Profissional: A jornada rumo à docência de uma professora estagiária apaixonada pelo desporto | 2.57 MB | Adobe PDF |  View/Open |
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