O Instagram como ferramenta complementar ao ensino de História Dois casos práticos em contexto escolar

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DC Field	Value	Language
dc.creator	António José Valpacos Magalhães
dc.date.accessioned	2026-01-12T01:29:43Z	-
dc.date.available	2026-01-12T01:29:43Z	-
dc.date.issued	2022-11-24
dc.date.submitted	2022-10-31
dc.identifier.other	sigarra:597805
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/146821	-
dc.language.iso	por
dc.rights	openAccess
dc.subject	Ciências da educação
dc.subject	Educational sciences
dc.title	O Instagram como ferramenta complementar ao ensino de História Dois casos práticos em contexto escolar
dc.type	Dissertação
dc.contributor.uporto	Faculdade de Letras
dc.identifier.doi	10.34626/g8w3-3303
dc.identifier.tid	203148029
dc.subject.fos	Ciências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fos	Social sciences::Educational sciences
thesis.degree.discipline	Mestrado em Ensino de História no 3º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
thesis.degree.grantor	Faculdade de Letras
thesis.degree.grantor	Universidade do Porto
thesis.degree.level	1
Appears in Collections:	FLUP - Dissertação

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597805.pdf	O Instagram como ferramenta complementar ao ensino de História	22.7 MB	Adobe PDF	View/Open