A escrita processual colaborativa como estratégia benéfica para o cultivo de uma escrita reflexiva. (Superação de adversidades em contexto de Covid-19)

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Wilson Xavier Torres Medeiros
dc.date.accessioned	2025-11-11T22:14:45Z	-
dc.date.available	2025-11-11T22:14:45Z	-
dc.date.issued	2022-11-28
dc.date.submitted	2022-11-22
dc.identifier.other	sigarra:595129
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/146185	-
dc.language.iso	por
dc.rights	openAccess
dc.subject	Ciências da educação
dc.subject	Educational sciences
dc.title	A escrita processual colaborativa como estratégia benéfica para o cultivo de uma escrita reflexiva. (Superação de adversidades em contexto de Covid-19)
dc.type	Dissertação
dc.contributor.uporto	Faculdade de Letras
dc.identifier.doi	10.34626/t783-t294
dc.identifier.tid	203150406
dc.subject.fos	Ciências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fos	Social sciences::Educational sciences
thesis.degree.discipline	Mestrado em Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário nas áreas de especialização de Alemão ou Espanhol ou Francês ou Inglês
thesis.degree.grantor	Faculdade de Letras
thesis.degree.grantor	Universidade do Porto
thesis.degree.level	1
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