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dc.creatorAna Priscila de Albuquerque Tavares de Melo
dc.date.accessioned2025-11-09T07:10:45Z-
dc.date.available2025-11-09T07:10:45Z-
dc.date.issued2022-07-11
dc.date.submitted2022-11-18
dc.identifier.othersigarra:591525
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/145383-
dc.descriptionSendo a habitação a primeira experiência imersiva e pessoal do indivíduo com a Arquitetura, pode-se dizer que a forma e as condições deste espaço constroem parte de quem somos. É a partir do espaço doméstico e do seu lugar (posição geográfica) que conhecemos o mundo -e ele se dá a conhecer-, enquadrado através de janelas e aberturas. E por ser um espaço de grande influência e significado na perceção individual sobre a vida, surge o interesse em explorar o modo de projetar este tipo de edificação. Igualmente pretende-se estudar como diferentes desenhos da forma, distribuição, iluminação, cores, materiais e texturas dos espaços têm um impacto direto no estado físico e psicológico das pessoas. A crise na habitação em Portugal (que culminou em 2019 com a aprovação da nova lei de Bases da Habitação), ao deparar-se com a pandemia e o confinamento em 2020, tornaram mais evidente a necessidade de uma abordagem holística. Estar limitado ao espaço da casa despertou a população para problemas ligados aos seus espaços de habitar, evidenciados em inquéritos, entrevistas e estudos realizados durante esta fase, que necessitam ser considerados no projeto de arquitetura. Este trabalho pretende evidenciar a possibilidade da interdisciplinaridade entre Arquitetura, Design de Interiores, Psicologia Ambiental e Neurociência, capazes de fornecer ferramentas para uma completa perceção do ambiente construído e enriquecimento do processo de projeto. O enfoque nestas áreas particulares de estudo sugere potenciar a humanização do exercício de projeto, na medida em que se exploram vertentes que extravasam a encomenda programática.
dc.description.abstractAs the dwelling is the first immersive and personal experience of an individual with Architecture, as a consequence, the configuration and the conditions of this space build part of who we are. It is precisely from the domestic space and its place (geographical position) that we know the world - and the world reaches us itself- framed through windows and openings. Being such space of unique influence and meaning in our individual perception about life, emerges the interest to explore even more how to design the residential building. Equally, it is intended to study how different designs of shapes, distributions, lightings, colors, materials and textures of a given space do have a direct impact in physical and psychological human conditions. The housing crisis in Portugal (which culminated in 2019 with the approval of the new "Lei de Bases da Habitação"), as well as with the pandemic and lockdown scenario in 2020, resulted into a clearer evidence of a holistic approach. Being limited to their own home arouse people to rethink their own space, evidenced in surveys, interviews and studies conducted during this phase, which needs to be considered in the architectural design. This dissertation seeks to evidence the possibility of an interdisciplinary study between Architecture, Interior Design, Psychology and Neuroscience, to produce the necessary tools to a complete perception of environment and an enrichment of projects process. The focus in these areas of study suggests potentializing the humanization of the project's exercise as it explores aspects that go beyond the programmatic order.
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.subjectArtes
dc.subjectArts
dc.titlePensar a casa do futuro: O impacto de uma pandemia mundial e a urgência em humanizar o espaço doméstico
dc.typeDissertação
dc.contributor.uportoFaculdade de Arquitectura
dc.identifier.doi10.34626/j7b4-ch84
dc.identifier.tid203099184
dc.subject.fosHumanidades::Artes
dc.subject.fosHumanities::Arts
thesis.degree.disciplineMestrado Integrado em Arquitetura
thesis.degree.grantorFaculdade de Arquitectura
thesis.degree.grantorUniversidade do Porto
thesis.degree.level1
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