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https://hdl.handle.net/10216/141055| Author(s): | Alfredo Soeiro Kari Lampikoski Lauri Leppanen Kenneth Bernard Marguerite McNair Laszlo Komaromi Nandor Komaromi |
| Title: | Edumarket: Manual de Marketing para a Educação Contínua |
| Issue Date: | 2000 |
| Abstract: | assistido ao aparecimento de milhões de empresas de formação, o que resultou numa intensificação da concorrência. Um grande número de instituições de ensino reconhece a importância do marketing em diversas áreas: identificação das necessidades dos futuros alunos, introdução de programas flexíveis de forma a ir ao encontro dessas necessidades, criação de uma boa imagem das instituições e aplicação de métodos de comunicação utilizados no marketing de forma atrair potenciais alunos. Todavia, os peritos europeus pertencentes a instituições que disponibilizam Educação Contínua não possuem ferramentas práticas que os ajudem a fazer uma avaliação precisa das necessidades individuais de potenciais participantes nas suas acções. Estes factores tornam a avaliação das estratégias de marketing e o desenvolvimento de uma ferramenta prática (Manual de Marketing) temas particularmente actuais para as instituições envolvidas da Educação Contínua. O Programa conhecido como "Aplicação dos Métodos e Ferramentas de Marketing na Educação Contínua" foi implementado por quatro países Europeus no âmbito dum projecto do programa SOCRATES - GRUNDTVIG. Parceiros do projecto * SZÁMALK Education Ltd. (HU) * University of Stratchclyde (UK) * Universidade do Porto (PT) * International Management Education (FI) |
| Description: | assistido ao aparecimento de milhões de empresas de formação, o que resultou numa intensificação da concorrência. Um grande número de instituições de ensino reconhece a importância do marketing em diversas áreas: identificação das necessidades dos futuros alunos, introdução de programas flexíveis de forma a ir ao encontro dessas necessidades, criação de uma boa imagem das instituições e aplicação de métodos de comunicação utilizados no marketing de forma atrair potenciais alunos. Todavia, os peritos europeus pertencentes a instituições que disponibilizam Educação Contínua não possuem ferramentas práticas que os ajudem a fazer uma avaliação precisa das necessidades individuais de potenciais participantes nas suas acções. Estes factores tornam a avaliação das estratégias de marketing e o desenvolvimento de uma ferramenta prática (Manual de Marketing) temas particularmente actuais para as instituições envolvidas da Educação Contínua. O Programa conhecido como "Aplicação dos Métodos e Ferramentas de Marketing na Educação Contínua" foi implementado por quatro países Europeus no âmbito dum projecto do programa SOCRATES - GRUNDTVIG. Parceiros do projecto * SZÁMALK Education Ltd. (HU) * University of Stratchclyde (UK) * Universidade do Porto (PT) * International Management Education (FI) |
| Subject: | Ciências Tecnológicas, Ciências da engenharia e tecnologias Technological sciences, Engineering and technology |
| Scientific areas: | Ciências da engenharia e tecnologias Engineering and technology |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/141055 |
| Document Type: | Outras Publicações |
| Rights: | openAccess |
| License: | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| Appears in Collections: | FEUP - Outras Publicações |
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