Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/138645
Author(s): Paulo Jorge Barbosa Dias
Title: "As descobertas, superações e conquistas de um Professor Estagiário de Educação Física"
Issue Date: 2021-12-09
Abstract: This professional internship aims to provide the intern teacher with an authentic experience about teaching in schools. During the entire process I was accompanied by two specialized teachers. A cooperating teacher at the school where I worked and a guiding teacher at the college. This is the most important moment in the trainee teacher's academic path, as he meets the entire school community in a real context. You should take full advantage of this experience, considering the advantages that supervised practice provides. This document is called an internship report and seeks to reflect the entire course carried out during it. During the year there were many achievements, but also adversity in the performance and evaluation. The biggest difficulties were to understand what attitude to adopt towards students and the variation in apparent skill levels. Due to the need to understand how it could increase the level of students, a study was carried out regarding performance during the volleyball modality. This study is present in Area 3 and is called "Study on the development of involvement in the game and in performance: Impact of the implementation of the Sports Education Model and the Teaching of Games for Understanding in Volleyball Learning". One of the great bases of this stage was also the implementation of models described in Area 1. It was an atypical year, marked using distance learning during the 2nd Period due to Covid-19. In the section "The mission to enhance Physical Activity in a period of confinement: Challenges in achieving distance education" I present all the difficulties and strategies used to overcome these adversities.
Description: Este estágio profissional tem como objetivo fornecer ao professor estagiário uma experiência autêntica acerca do ensino nas escolas. Em todo o processo fui acompanhado por dois professores especializados. Um professor cooperante na escola onde exerci funções e um professor orientador na faculdade. Este é o momento mais marcante do percurso académico do professor estagiário, pois entra em contacto com toda a comunidade escolar em contexto real. Esta experiência deve ser aproveitada na totalidade, tendo em conta as vantagens que a prática supervisionada proporciona. Este documento designa-se por relatório de estágio e procura espelhar todo o percurso realizado durante o mesmo. No decorrer do ano foram muitas as conquistas, mas também houve adversidades na realização e avaliação. As maiores dificuldades foram entender qual a postura a adotar perante os alunos e a variação de níveis de habilidade aparente. Devido à necessidade de perceber como poderia aumentar o nível dos alunos foi realizado um estudo relativamente à performance, durante a modalidade de voleibol. Este estudo está presente na Área 3 e denomina-se "Estudo sobre o desenvolvimento do envolvimento no jogo e na performance: Impacto da implementação do Modelo de Educação Desportiva e o Ensino dos Jogos para a Compreensão na Aprendizagem do Voleibol". Uma das grandes bases deste estágio foi, também, a implementação de modelos descritos na Área 1. Foi um ano atípico, marcado pelo recurso ao ensino à distância durante o 2.º Período, devido à Covid-19. Na secção "A missão de exponenciar a Atividade Física em período de confinamento: Desafios em conquista do ensino à distância" apresento todas as dificuldades e as estratégias utilizadas para superar essas restrições.
Subject: Ciências da educação
Educational sciences
Scientific areas: Ciências sociais::Ciências da educação
Social sciences::Educational sciences
DOI: 10.34626/pg4b-6w44
TID identifier: 202914224
URI: https://hdl.handle.net/10216/138645
Document Type: Relatório de Estágio
Rights: openAccess
Appears in Collections:FADEUP - Relatório de Estágio

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