O domínio das frases relativas preposicionadas por estudantes do ensino superior

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Amorim, Clara
dc.date.accessioned	2022-09-11T19:04:50Z	-
dc.date.available	2022-09-11T19:04:50Z	-
dc.date.issued	2021
dc.identifier.issn	1646-6195
dc.identifier.other	sigarra:520000
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/138395	-
dc.description	Este artigo pretende estudar o domínio de orações relativas preposicionadas por parte de estudantes do ensino superior. Para o efeito, foi desenhado um teste com o objetivo de verificar as estratégias de relativização mais utilizadas por parte de estudantes do 2.º ano de uma licenciatura em Educação Básica. O teste foi aplicado a 40 estudantes e revelou que a estratégia cortadora é a mais utilizada.
dc.description.abstract	This article intends to study the domain of relative clauses by higher education students. For this purpose, a test was designed with the objective of verifying the most used relativization strategies by students of a Bachelor's degree in Basic Education. The test was applied to 40 students and revealed that non-canonical relative clauses are the most used, especially chopping relative clauses.
dc.language.iso	por
dc.rights	openAccess
dc.subject	Ciências da linguagem
dc.subject	language sciences
dc.title	O domínio das frases relativas preposicionadas por estudantes do ensino superior
dc.type	Artigo em Revista Científica Nacional
dc.contributor.uporto	Faculdade de Letras
dc.identifier.doi	10.21747/16466195/lingespa10
Appears in Collections:	FLUP - Artigo em Revista Científica Nacional

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