Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/137282
Author(s): Manuel Almeida Medeiros Vieira
Title: "O "voo" de um micaelense pelas "ilhas fantásticas" da Educação Física"
Issue Date: 2021-11-08
Abstract: This document tells the adventure of a trainee - teacher (the author) to become a teacher, through the analogy of Luna, a cow with wings that wanted to fly and meet the Azorean Islands. It tells the transition from trainee-student to teacher, during a professional internship. This is a reflection about what school and the subject of Physical Education are for a better understanding of the importance of a professional internship. The internship happened in a Secondary School, specifically I worked with 7th grade students. Entering in this school was a return into a space that I already knew as a student, having felt, immediately positive feelings and memories. Indeed, it was in the same school I've had the first believes associated to Physical Education, as well as the important decision of becoming a teacher. This school is a small world because, even though it's a small physical space, in fact, it embraces an infinitive cosmos of different realities and abilities. In each school there are indecipherable and complex human beings with real universes to explore. In my practice I faced the reality and I've had the opportunity to teach and learn so much, with the cooperation of all the members of that educational community. Each one helped me to fulfil my professional dream and goal. The reality of the teaching-learning process is narrated, as well as the difficulties which were felt when planning classes, intervention, and evaluation of the students. My involvement in the Annual Plan of Activities, namely in the Sports Club activities, being a full-time teacher and being involved in the organization of the "Goalball Tournament", made me aware for the fact that being a teacher is much more than just teach classes. In this document there is also a case study: the physical activity and the psychological well - being of 7th grade students in an Azorean school. The presentation of this document finishes with some final thoughts about pedagogical learnings acquired during the past school year. Furthermore, in this document there are written some of my personal expectations for the future in terms of the job market.
Description: Este documento narra a aventura de um estudante-estagiário (o autor) para se tornar Professor, através da analogia da Luna, uma vaca com asas, que queria voar e conhecer as ilhas dos Açores. Conta a transição do percurso de estudante para a profissão de docente, num contexto de Estágio Profissional. A reflexão sobre o que é a escola e a disciplina de Educação Física para um melhor entendimento da importância do Estágio Profissional, marca presença. O estágio decorreu numa Escola Secundária, mais precisamente com uma turma do 7º ano de escolaridade. A entrada nesta escola foi o regresso a um espaço que já conhecia como aluno, tendo despertado, desde logo, sentimentos positivos. Com efeito, foi nesta escola que começaram a surgir as primeiras convicções e conceções relacionadas com a Educação Física, bem como a tomada de decisão pela área profissional da docência. Esta escola é um pequeno mundo, porque mesmo sendo um espaço físico pequeno, é infinito. Nela existem seres humanos complexos e indecifráveis, isto é, verdadeiros universos a explorar. Aqui, deparei-me com a realidade e tive a oportunidade de ensinar e aprender com a ajuda de todos os elementos da comunidade educativa, que me permitiram continuar na concretização do meu sonho. A realidade do processo de ensino-aprendizagem é reportada, bem como as dificuldades que foram visíveis ao nível do planeamento, da intervenção e da avaliação dos alunos. O envolvimento nas atividades da escola, nomeadamente, no Desporto Escolar, direção de turma, professor a tempo inteiro e torneio de Goalball consciencializaram-me para o facto de que ser professor é muito mais que dar aulas. Neste documento também está patente o estudo de caso: A Atividade Física e o bem-estar subjetivo em alunos do 7º ano de escolaridade numa escola da Região Autónoma dos Açores. A apresentação deste documento culmina numa reflexão final, onde se expõem um conjunto de inferências pedagógicas concebidas, a partir das experiências e interpretações que foram vivenciadas ao longo do ano de estágio, e uma pequena perspetiva das ambições para um futuro próximo, no que diz respeito ao mercado de trabalho.
Subject: Ciências da educação
Educational sciences
Scientific areas: Ciências sociais::Ciências da educação
Social sciences::Educational sciences
DOI: 10.34626/96nf-c215
URI: https://hdl.handle.net/10216/137282
Document Type: Relatório de Estágio
Rights: openAccess
Appears in Collections:FADEUP - Relatório de Estágio

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