Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/137274
Author(s): João Filipe Araújo Oliveira
Title: Estágio Profissional: uma aventura de um amante do desporto pelo mundo da docência numa escola diferenciada e numa conjuntura atípica"
Issue Date: 2021-10-29
Abstract: As part of the Professional Internship curricular unit, part of the second year of the second cycle of studies, leading to the degree of Master in Physical Education Teaching in Basic and Secondary Education at the Faculty of Sports of the University of Porto (FADEUP), I returned to the School Group Alberto Sampaio, in the municipality of Braga, as a teacher. It is, therefore, the return to a place that was an integral part of my training and which is thus demonstrated, throughout this internship report, through the use of critical reflection. With regard to its organization, it is organized in five chapters: 1) Introduction, in which there is a synopsis of the content of this report; 2) Personal framework, in which there is a presentation of my "I", an approach from a motivational point of view as well as my expectations regarding the internship year; 3) Framework of Professional Practice, establishing a detailed characterization of the practical context in which I participated as well as my opinion and understanding of what the professional internship is; 4) Realization of the Practice, where, using a critical reflection, an approach to my intervention is made according to three performance areas: Area I - Organization and Management of Teaching and Learning, Area II - Participation in School and Relations with the community and Area III - Professional Development, with the research-action study also present: "The motivational climate of students in Physical Education classes"; 5) Conclusions and Future Perspectives, which includes a balance of the most varied learnings retained during the professional internship as well as a prediction of what my future in the area may be.
Description: No âmbito da unidade curricular Estágio Profissional, integrante no segundo ano do segundo ciclo de estudos, conducente ao grau de Mestre em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto (FADEUP), regressei ao Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio, no concelho de Braga, como docente. É, portanto, o retorno a um local que foi parte integrante da minha formação e que está assim demonstrado, ao longo do presente relatório de estágio, através do recurso à reflexão crítica. No que diz respeito à organização do mesmo, este está organizado em cinco capítulos: 1) Introdução, em que está presente uma sinopse do conteúdo do presente relatório; 2) Enquadramento Pessoal, no qual se encontra uma apresentação do meu "eu", uma abordagem de um ponto de vista motivacional assim como das minhas expectativas em relação ao ano de estágio; 3) Enquadramento da Prática Profissional, estabelecendo uma caracterização pormenorizada do contexto prático que participei assim como do meu parecer e entendimento do que é o estágio profissional; 4) Realização da Prática, onde, recorrendo a um reflexão crítica, é feita uma abordagem à minha intervenção de acordo com três áreas de desempenho: Área I - Organização e Gestão do Ensino e da Aprendizagem, Área II - Participação na Escola e Relações com a comunidade e Área III - Desenvolvimento Profissional, estando também presente o estudo investigação-ação: "A importância da motivação e dos objetivos de realização no clima das aulas de Educação Física"; 5) Conclusões e Perspetivas Futuras, que integra um balanço das mais variadas aprendizagens retidas ao longo do estágio profissional assim como uma previsão do que poderá vir a ser o meu futuro na área.
Subject: Ciências da educação
Educational sciences
Scientific areas: Ciências sociais::Ciências da educação
Social sciences::Educational sciences
DOI: 10.34626/ve4v-9x40
URI: https://hdl.handle.net/10216/137274
Document Type: Relatório de Estágio
Rights: openAccess
Appears in Collections:FADEUP - Relatório de Estágio

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