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https://hdl.handle.net/10216/132542| Autor(es): | Mónica Alexandra Saraiva da Costa |
| Título: | O conhecimento gramatical no desenvolvimento da competência da escrita: um estudo com o modelo integrado Pedagogia dos Discursos e Laboratório Gramatical |
| Data de publicação: | 2020-12-02 |
| Assunto: | Ciências da educação Educational sciences |
| Áreas do conhecimento: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
| DOI: | 10.34626/j4ph-8k71 |
| Identificador TID: | 202667448 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/132542 |
| Tipo de Documento: | Relatório de Estágio |
| Condições de Acesso: | restrictedAccess |
| Aparece nas coleções: | FLUP - Relatório de Estágio |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 446825.pdf Restricted Access | O conhecimento gramatical no desenvolvimento da competência da escrita: um estudo com o modelo integrado Pedagogia dos Discursos e Laboratório Gramatical | 6.65 MB | Adobe PDF | Ver/Abrir |
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