1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Revista Científica Nacional
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/130354
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.creatorDiana Alves
dc.creatorMariana Sousa
dc.creatorStephanie Rowcliff
dc.creatorMargarida Henriques
dc.creatorMarina Serra de Lemos
dc.date.accessioned2021-03-12T00:24:28Z-
dc.date.available2021-03-12T00:24:28Z-
dc.date.issued2020
dc.identifier.issn2182-7591
dc.identifier.othersigarra:431116
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/130354-
dc.language.isoeng
dc.rightsopenAccess
dc.titleA triadic model of intervention with students with learning disabilities: a case study
dc.typeArtigo em Revista Científica Nacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
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