Avaliação funcional da plataforma checkwatts e estratégias para envolver o utilizador nas aplicações de gestão de energia

Roberio Pereira dos Santos Vasconcelos

doi:10.34626/hzjy-ak72

Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/129805

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Roberio Pereira dos Santos Vasconcelos
dc.date.accessioned	2025-11-12T05:02:38Z	-
dc.date.available	2025-11-12T05:02:38Z	-
dc.date.issued	2020-10-21
dc.date.submitted	2020-11-05
dc.identifier.other	sigarra:427400
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/129805	-
dc.description	Grande parte dos utilizadores de plataformas web gestoras do consumo energético têm desistido desse tipo de aplicação porque consideram-na complexa. Manuais de utilização têm sido desenvolvidos para instruir esse público. No entanto, faz-se necessário uma ferramenta instrucional multimédia que seja mais envolvente e eficiente no ensino desses utilizadores. Apoiado pela metodologia criativa do Design Thinking e com base no Learning Experience Design (LXD), este estudo apresenta o processo de definição, desenvolvimento e testes de uma ferramenta multimédia instrucional mais eficiente e envolvente que um convencional manual do utilizador. A partir de uma perspectiva centrada no utilizador, são aplicadas para o público-alvo: pesquisas, entrevistas, protótipos e testes de usabilidade. Com os resultados desses dados é possível identificar o perfil do público, suas necessidades, preferências e dificuldades. Os testes apontam a qualidade e a velocidade de aprendizado de acordo com a ferramenta instrucional utilizada.
dc.description.abstract	Most users of web platforms that manage energy consumption have given up on this type of application because they consider it complex. User manuals have been developed to instruct this audience. However, a multimedia instructional tool is needed that is more engaging and efficient in teaching these users. Supported by the creative methodology of Design Thinking and based on the Learning Experience Design (LXD), this study presents the process of defining, developing and testing a multimedia instructional tool that is more efficient and engaging than a conventional user manual. From a user-centered perspective, research, interviews, prototypes and usability tests are applied to the target audience. With the results of these data, it is possible to identify the public profile, their needs, preferences and difficulties. The tests indicate the quality and speed of learning according to the instructional tool used.
dc.language.iso	por
dc.rights	restrictedAccess
dc.subject	Outras ciências da engenharia e tecnologias
dc.subject	Other engineering and technologies
dc.title	Avaliação funcional da plataforma checkwatts e estratégias para envolver o utilizador nas aplicações de gestão de energia
dc.type	Dissertação
dc.contributor.uporto	Faculdade de Engenharia
dc.identifier.doi	10.34626/hzjy-ak72
dc.identifier.tid	202594769
dc.subject.fos	Ciências da engenharia e tecnologias::Outras ciências da engenharia e tecnologias
dc.subject.fos	Engineering and technology::Other engineering and technologies
thesis.degree.discipline	Mestrado em Multimédia
thesis.degree.grantor	Faculdade de Engenharia
thesis.degree.grantor	Universidade do Porto
thesis.degree.level	1
Appears in Collections:	FEUP - Dissertação

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File	Description	Size	Format
427400.pdf Restricted Access	Formulário de entrega da dissertação	908.25 kB	Adobe PDF	View/Open
427400.2.pdf	Avaliação funcional da plataforma checkwatts e estratégias para envolver o utilizador nas aplicações de gestão de energia	5.88 MB	Adobe PDF	View/Open
427400.1.pdf Restricted Access	Acordo de confidencialidade	1.97 MB	Adobe PDF	View/Open

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