Um estudo sobre a pós-leitura como estratégia significativa para o processo de compreensão da leitura

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Cintia Maria Negrini
dc.date.accessioned	2025-11-06T05:00:18Z	-
dc.date.available	2025-11-06T05:00:18Z	-
dc.date.issued	2020-09-04
dc.date.submitted	2020-07-27
dc.identifier.other	sigarra:418755
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/129198	-
dc.language.iso	por
dc.rights	openAccess
dc.subject	Ciências da educação
dc.subject	Educational sciences
dc.title	Um estudo sobre a pós-leitura como estratégia significativa para o processo de compreensão da leitura
dc.type	Relatório de Estágio
dc.contributor.uporto	Faculdade de Letras
dc.identifier.doi	10.34626/d67x-bj70
dc.identifier.tid	202659178
dc.subject.fos	Ciências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fos	Social sciences::Educational sciences
thesis.degree.discipline	Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
thesis.degree.grantor	Faculdade de Letras
thesis.degree.grantor	Universidade do Porto
thesis.degree.level	1
Aparece nas coleções:	FLUP - Relatório de Estágio

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Ficheiro	Descrição	Tamanho	Formato
418755.pdf	A pós-leitura como estratégia de compreensão de texto: um estudo pedagógico-didático	27.56 MB	Adobe PDF	Ver/Abrir