Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/128314
Author(s): Marco António Pequeneza Gonçalves
Title: ENSINAR APRENDENDO: Um ano de novas experiências
Issue Date: 2020-07-24
Abstract: This report was carried out within the scope of the Professional Internship, the 2nd year of the Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básicos e Secundário, from the Faculdade de Desporto da Universidade do Porto. This document aims to describe the process, my pedagogical practice in a reflective and grounded way, in the world of Physical Education teaching in the following schools: Secundária Filipa de Vilhena and Agrupamento de Escolas Pêro Vaz de Caminha. The report is structured as follows: 1) Introduction; 2) Personal framework, where I make a short narration about my personal and professional career, my experiences in terms of sport, my characteristics and expectations regarding the professional internship; 3) Professional Practice Framework, including the institutional framework, describing all the participants in this journey, namely, the school, the internship nucleus and the classes where I taught; 4) Realization of Professional Practice, which encompasses performance areas 1 and 2, area 1 referring to the processes of conception, planning, implementation and evaluation of the teaching process and area 2, related to the school activities developed; and, finally, 5) Final Considerations and Future Perspectives, a brief reflection in relation to the Professional Internship, sharing the contributions of this year for my training and my expectations regarding the future.
Description: O presente relatório foi realizado no âmbito do Estágio Profissional, unidade curricular do 2º ano de Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto. Este documento tem como objetivo descrever a minha caminhada, aminha prática pedagógica de forma reflexiva e fundamentada, no mundo do ensino da Educação Física nas seguintes escolas: Secundária Filipa de Vilhena e Agrupamento de Escolas Pêro Vaz de Caminha. O relatório de estágio encontra-se estruturado da seguinte forma: 1) Introdução; 2) Enquadramento Pessoal, onde faço uma pequena narração sobre o meu percurso pessoal e profissional, as minhas experiências ao nível do desporto, as minhas características e as expectativas em relação ao estágio profissional; 3) Enquadramento da Prática Profissional, incluindo o enquadramento institucional, descrevendo todos os intervenientes desta caminhada, designadamente, a escola, o núcleo de estágio e as turmas onde lecionei; 4) Realização da Prática Profissional, que engloba as áreas de desempenho 1 e 2, sendo a área 1 referente aos processos de conceção, planeamento, realização e avaliação do processo de ensino e, a área 2, relativa às atividades escolares desenvolvidas; e, finalmente, 5) Considerações Finais e Perspetivas Futuras, uma breve reflexão em relação ao Estágio Profissional , partilhando os contributos desse ano para a minha formação e as minhas expectativas em relação ao futuro.
Subject: Ciências da educação
Educational sciences
Scientific areas: Ciências sociais::Ciências da educação
Social sciences::Educational sciences
DOI: 10.34626/hy27-3r20
TID identifier: 202641511
URI: https://hdl.handle.net/10216/128314
Document Type: Relatório de Estágio
Rights: openAccess
Appears in Collections:FADEUP - Relatório de Estágio

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