Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/128008
Author(s): Louise dos Santos Lima
Title: O ensino-aprendizagem-avaliação da matemática através da resolução de problemas. Intencionalidades, ações e reflexões dos docentes
Issue Date: 2020-07-20
Subject: Ciências da educação
Educational sciences
Scientific areas: Ciências sociais::Ciências da educação
Social sciences::Educational sciences
TID identifier: 101541082
URI: https://hdl.handle.net/10216/128008
Document Type: Tese
Rights: restrictedAccess
Appears in Collections:FPCEUP - Tese

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
410291.pdf
  Restricted Access
O ensino-aprendizagem-avaliação da matemática através da resolução de problemas. Intercionalidades, ações e reflexões dos docentes7.12 MBAdobe PDF    Request a copy from the Author(s)


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.