1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FLUP - Faculdade de Letras
  3. FLUP - Artigo em Revista Científica Nacional
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dc.creatorSilva, Armando Malheiro da
dc.creatorSilva, Edileusa Regina Pena da
dc.date.accessioned2020-02-29T00:08:06Z-
dc.date.available2020-02-29T00:08:06Z-
dc.date.issued2020
dc.identifier.issn1646-3153
dc.identifier.othersigarra:386906
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/126268-
dc.descriptionEste artigo estabelece uma proposta de implantação doLaboratório de Inclusão e Literacia Informacional (LIL)para adultos e idosos sem o domínio de ferramentastecnológicas. Os parâmetros metodológicos procuraenvolver os alunos das escolas públicas no processoensino-aprendizagem e uso das novas tecnologias parao público-alvo. Dessa forma, espera-se que, aimplantação do Laboratório de Inclusão e Literacia (LIL)atenda às expectativas de criação de um espaçomultidisciplinar para promoção da Inclusão Digital,sobretudo com a participação de crianças e adolescentesque neste novo cenário tecnológico-informacional ecognitivo são difusores de autonomia cidadã.
dc.description.abstractThis paper establishes a proposal for the implementationof the Information Inclusion and Literacy Laboratory (LIL)for adults and seniors without mastery of technologicaltools. The methodological parameters seek to involvepublic school students in the teaching-learning processand use of new technologies for the target audience.Thus, it is expected that the implementation of theInclusion and Literacy Laboratory (LIL) meets theexpectations of creating a multidisciplinary space topromote Digital Inclusion, especially with the participationof children and adolescents who in this newtechnological-informational scenario and Cognitivedisorders are diffusers of citizen autonomy.
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.subjectCiência da Informação
dc.subjectInformation science
dc.titleA reconfiguração do indivíduo derivada do Laboratório de Inclusão Digital e Literacia (LIL)
dc.typeArtigo em Revista Científica Nacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Letras
dc.identifier.doi10.21747/16463153/41a4
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