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https://hdl.handle.net/10216/126245| Author(s): | Alberto Miguel Arantes Senra |
| Title: | Relatório de Estágio Profissional "O caminho até ao topo da montanha: A relação pedagógica do professor-aluno como fator de sucesso educativo" |
| Issue Date: | 2019-11-27 |
| Abstract: | The Professional Internship is part of the 2nd year of the Master´s Degree in Physical Education Teaching in Primary and Secondary Education in the Sports School of the University of Porto. The aim is to provide the first contact with labor market, specifically the education situation in schools (Batista et al., 2012), being conducted with Guiding College Professor and School Cooperative Professor. This document reports results obtained during the first contact, that is, address the teacher evolution process. It is organized in 5 chapters which will be address. The first chapter, "Introduction", exposes the purpose of this document. The second "Biographical framework", addresses anticipatory socialization, sports experiences, internship expectations and the reason that lead to this professional career choice. The third chapter, "Professional Practice Framework", refers to the various aspects of professional training: institutional, legal and functional. "Professional Practice of Realization", the fourth chapter, includes three areas that includes information on the preparation, performance and evaluation of teaching, as well, description of the different developed school activities. The penultimate area integrates an study action-research, where, through the implementation of the Sports Education Model, it was intended to develop motivation to conduct Physical Education and/or leisure activities. As for the last chapter, "Conclusions and perspectives for the Future", there is the final reflection of the internship year, with an assessment of the achievement of goals, perceptions about personal and professional evolution and aspirations for the future. In short, it resulted in a set of experiences that allowed to develop knowledge and competences essential for development as professional and personal that made it possible to prepare for life as a teacher. |
| Description: | O Estágio Profissional integra o 2º ano do Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto. Têm como objetivo proporcionar um primeiro contacto com o mercado de trabalho, em concreto, com a situação de ensino na escola. (Batista et al., 2012), sendo realizado com a orientação do Professor Orientador da faculdade e o Professor Cooperante da escola. O presente documento relata os resultados obtidos durante o primeiro contacto, ou seja, aborda o processo da evolução do professor. Encontra-se organizado em 5 capítulos que serão, de seguida, abordados. O primeiro capítulo, "Introdução", retrata a finalidade deste documento. O segundo, "Enquadramento Bibliográfico", aborda a socialização antecipatória, as vivências desportivas e pessoais, as expetativas do estágio e o motivo, pelo qual, foi realizado esta escolha profissional. O terceiro capítulo, "Enquadramento da Prática Profissional", refere-se às várias vertentes do estágio profissional: institucional, legal e funcional. A "Realização da Prática Profissional", quarto capítulo, inclui três áreas que inclui informações sobre a preparação, realização e avaliação do ensino, assim como descrição das diferentes atividades escolares desenvolvidas. A penúltima área integra um estudo de investigação-ação, onde, através da implementação do Modelo de Educação Desportiva, pretendeu-se desenvolver motivação autónoma para realizar Educação Física e/ou atividades de lazer. Quanto ao último capitulo," Conclusões e Perspetivas para o Futuro", encontra-se a reflexão final do ano de estágio, com um balanço sobre a consecução de objetivos, as perceções sobre a evolução pessoal e profissional e as aspirações para o futuro. Em suma, resultou um conjunto de experiencias que permitiram desenvolver conhecimentos e competências essenciais para o desenvolvimento profissional e pessoal que permitiram preparar para a vida de professor. |
| Subject: | Ciências da educação Educational sciences |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
| DOI: | 10.34626/my5d-sy08 |
| TID identifier: | 202971295 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/126245 |
| Document Type: | Relatório de Estágio |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FADEUP - Relatório de Estágio |
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| 386226.pdf | Relatório de Estágio Profissional "O caminho até ao topo da montanha: A relação pedagógica do professor-aluno como fator de sucesso educativo" | 2.48 MB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
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