1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Revista Científica Nacional
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/125663
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorPreciosa Fernandes
dc.creatorElânia de Oliveira
dc.date.accessioned2020-01-25T00:15:48Z-
dc.date.available2020-01-25T00:15:48Z-
dc.date.issued2019
dc.identifier.issn2183-8755
dc.identifier.othersigarra:378278
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/125663-
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.titleEducação inclusiva e flexibilidade curricular: aproximações e distanciamentos entre discursos "oficiais" e discursos de professores
dc.typeArtigo em Revista Científica Nacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
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