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https://hdl.handle.net/10216/119187Registo completo
| Campo DC | Valor | Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Luís Calafate | |
| dc.date.accessioned | 2019-03-11T00:10:04Z | - |
| dc.date.available | 2019-03-11T00:10:04Z | - |
| dc.date.issued | 1995 | |
| dc.identifier.issn | 0870-841X | |
| dc.identifier.other | sigarra:48362 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10216/119187 | - |
| dc.description | Desde 1960 até ao início da década de 1970-1980 que os países industrializados atribuíram ao ensino uma parcela sempre crescente da sua riqueza e dos seus recursos em constante expansão. Todavia, a partir de então, a parcela de despesas orçamentais em educação foi diminuindo substancialmente. | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | Ciências políticas, Ciências da educação | |
| dc.subject | Political sciences, Educational sciences | |
| dc.title | Política (Económica) de Ensino: "Que Futuro?". | |
| dc.type | Artigo em Revista Científica Nacional | |
| dc.contributor.uporto | Faculdade de Ciências | |
| dc.subject.fos | Ciências sociais::Ciências da educação | |
| dc.subject.fos | Social sciences::Educational sciences | |
| Aparece nas coleções: | FCUP - Artigo em Revista Científica Nacional | |
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