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https://hdl.handle.net/10216/118388Registo completo
| Campo DC | Valor | Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Luís Calafate | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-16T04:38:54Z | - |
| dc.date.available | 2022-09-16T04:38:54Z | - |
| dc.date.issued | 1997 | |
| dc.identifier.issn | 0870-841X | |
| dc.identifier.other | sigarra:48123 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10216/118388 | - |
| dc.description | O ensino entendido como a instrução de um indivíduo por outro, constitui um importante mecanismo de transmissão de informação, todavia, tem recebido pouca atenção segundo uma perspectiva etológica. A análise etopedagógica das interacções verbais professor-aluno permite a sua quantificação e o seu posterior tratamento estatístico. | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | Etologia animal, Outras ciências naturais | |
| dc.subject | Animal ethology, Other natural sciences | |
| dc.title | Biologia do Ensino: contribuição para uma análise etológica das interacções verbais professor-aluno. | |
| dc.type | Artigo em Revista Científica Nacional | |
| dc.contributor.uporto | Faculdade de Ciências | |
| dc.subject.fos | Ciências exactas e naturais::Outras ciências naturais | |
| dc.subject.fos | Natural sciences::Other natural sciences | |
| Aparece nas coleções: | FCUP - Artigo em Revista Científica Nacional | |
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