Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/117858
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dc.creatorRodriguez Iglesias, Andrea
dc.creatorFernández dos Santos, Mirta
dc.date.accessioned2019-02-01T06:05:12Z-
dc.date.available2019-02-01T06:05:12Z-
dc.date.issued2017
dc.identifier.othersigarra:304366
dc.identifier.urihttps://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/117858-
dc.descriptionES: Con este taller pretendemos acercar al alumnado la figura del escritor Miguel de Cervantes, através de una serie televisiva de actualidad, El Ministerio del Tiempo. Como algunosreferentes literarios y culturales pueden resultarles ajenos o lejanos a los estudiantes,consideramos que podemos propiciar su aproximación recurriendo a estrategias motivadoras y areferentes más cercanos.Así, tomando como eje el capítulo «Tiempo de hidalgos», que gira en torno a la figura del escritor, yque pertenece a la 2.ª temporada de la serie, hemos creado un conjunto de actividades de previsionado,simultaneidad al visionado y postvisionado, cuyo objetivo principal es dar a conocer a nuestrosestudiantes la personalidad literaria y humana del autor de El Quijote mediante un viaje al pasadoemocionante y culturalmente enriquecedor. Además, con la tarea final que planteamos facilitamosasimismo el acercamiento de los estudiantes a episodios relevantes de la historia de su propio país
dc.description.abstractThe purpose of this practical experience is to bring the figure of Miguel de Cervantes to our students,from a current hit TV series, El Ministerio del Tiempo. As we have consciousness that some referencescan be uninspiring to our students, mainly if they are culturally far from them, we aim to promote thisapproach by using motivational strategies. Thus, starting from the second season «Tiempo dehidalgos» episode, based on the famous writer, whos literary and human personality we want to makeknown by offering students an unforgettable journey into the past, we have designed several tasks tobe performed by students before, during and after the episode watching. Besides, the object of the finaltask we have designed is to approach students to the history of their own countries.
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofActas de las IX Jornadas de Formación para Profesores de Español en Chipre
dc.rightsopenAccess
dc.subjectLiteratura
dc.subjectLiterature
dc.titleTres, dos, uno...¡tiempo de Cervantes!
dc.typeArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Letras
Appears in Collections:FLUP - Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional

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