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https://hdl.handle.net/10216/117787| Author(s): | Francisca Pereira Machado |
| Title: | Relatório de Estágio Profissional - "Ser professor: do sonho à realidade da escola" |
| Issue Date: | 2018-11-06 |
| Abstract: | The professional stage is characterized by being the culmination of a cycle of studies, and which in turn represents the beginning of a new stage, where we put into practice all the knowledge acquired along the academic path. This is characterized by being a year full of challenges and doubts, and the analysis of them will be central to the constant learning of the profession. This document is the mirror of the year of a student, where it shows all the inherent wealth of the pedagogical practice and the reality of the school, and aims at an in-depth reflection on my performance in this year full of emotions. This document was prepared within the scope of the professional stage, a curricular unit present in the second year of the Master's Program in Teaching Physical Education in Basic and Secondary Education, of the Faculty of Sport of the University of Porto. This document is organized in six chapters. The first chapter refers to the "Introduction", where it refers to the framework of the professional stage and the purpose of the realization of this document. The second chapter deals with the "Personal Framework", where I make a presentation about my path up to here, then in the third chapter I talk about the "Institutional Framework", where the characteristics of the internship are explained. The fourth chapter refers to the "Operational Framework", where there is a subdivision into three areas. Area 1, "Organization and Management of Teaching and Learning", Area 2, "Participation in school and Involvement with the Community", and finally in Area 3, "Professional Development", which reflects several aspects that contributed to my training. In chapter five, we can find the "Research Study" developed during the academic year, referring to the shared group of the stage nucleus, aiming at the improvement of the psychomotor, conditional and coordinating capacities. Finally, the sixth chapter, "Conclusions and Perspectives for the Future," reflects on the most striking experiences and prospects for the future, after this remarkable year. |
| Description: | O estágio profissional caracteriza-se por ser o culminar de um ciclo de estudos, e que por sua vez representa o início de uma nova etapa, onde colocamos em prática todo o conhecimento adquirido ao longo do percurso académico. Este, caracteriza-se por ser um ano cheio de desafios e dúvidas, e a análise dos mesmos será fulcral para a constante aprendizagem da profissão. Este documento é o espelho do ano de um estudante, onde mostra toda a riqueza inerente à prática pedagógica e à realidade da escola, e tem como objetivo uma reflexão aprofundada sobre a minha atuação neste ano repleto de emoções. Este documento foi elaborado no âmbito do estágio profissional, unidade curricular presente no segundo ano do plano de estudos do Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto. O presente documento encontra-se organizado em seis capítulos. O primeiro capítulo diz respeito à "Introdução", onde refere o enquadramento do estágio profissional e o objetivo da realização deste documento. O segundo capítulo diz respeito ao "Enquadramento Pessoal", onde faço uma apresentação acerca do meu percurso até aqui, de seguida, no terceiro capítulo falo sobre o "Enquadramento Institucional", onde estão explanadas as características do estágio. O quarto capítulo, refere-se ao "Enquadramento Operacional", onde existe uma subdivisão em três áreas. A área 1, "Organização e Gestão do Ensino e da Aprendizagem", a Área 2, "Participação na escola e Envolvimento com a Comunidade", e por último, na Área 3, "Desenvolvimento Profissional", onde reflete vários aspetos que contribuíram para a minha formação. No capítulo cinco, podemos encontrar o "Estudo de Investigação" desenvolvido ao longo do ano letivo, referente à turma partilhada do núcleo de estágio, com objetivo na melhoria das capacidades psicomotoras, condicionais e coordenativas. Por último, o sexto capítulo, as "Conclusões e Perspetivas para o Futuro", reflete acerca das experiências mais marcantes e das perspetivas para o futuro, depois deste ano tão marcante. |
| Subject: | Ciências da educação Educational sciences |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
| DOI: | 10.34626/837v-k965 |
| TID identifier: | 202175782 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/117787 |
| Document Type: | Relatório de Estágio |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FADEUP - Relatório de Estágio |
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| 303917.pdf | Relatório de EStágio Profissonal - "Ser professor: do sonho à realidade da escola" | 1.56 MB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
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