Prevenção do consumo de substâncias nos adolescentes: a intervenção em contexto escolar: validação de um programa preventivo

Ana Isabel da Silva Tavares

doi:10.34626/sxnb-6x64

Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/113110

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.creator	Ana Isabel da Silva Tavares
dc.date.accessioned	2025-11-11T00:29:44Z	-
dc.date.available	2025-11-11T00:29:44Z	-
dc.date.issued	2018-07-13
dc.date.submitted	2018-07-16
dc.identifier.other	sigarra:273942
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/113110	-
dc.description	A presente dissertação tem como objetivo analisar a eficácia de um programa preventivo em contexto escolar - Trilhos-R - Desenvolvimento de competências pessoais e sociais em prevenir, adiar ou reduzir o uso de substâncias psicoativas como o tabaco, álcool e cannabis. Partindo da análise da literatura, capítulos I e II, reafirma-se a adolescência como período com maior probabilidade de envolvimento em comportamentos de risco, mas também como base do desenvolvimento saudável na idade adulta. Os estudos epidemiológicos apontam a idade média de início do consumo de tabaco, álcool e cannabis entre os 12 e os 14 anos, o que fundamenta a necessidade da intervenção preventiva. Com base na evidência científica, o programa Trilhos-R, apresentado no capítulo III, considera uma abordagem teórica compreensiva e dirige-se a alunos que frequentam o 7º ano de escolaridade. Composto por 15 sessões para o 7º ano e 9 sessões de reforço, organiza-se nas componentes informativa, emocional e social, utilizando métodos e estratégias interativas. Para assegurar a fidelidade de implementação, considera a formação prévia de professores e apoio técnico durante a implementação. Os resultados deste estudo de investigação salientam os condicionalismos da implementação de programas preventivos em contexto real e como estes podem afetar a eficácia de um programa de intervenção, apresentados e discutidos nos capítulos V e VI. Nas medidas comportamentais, verificaram-se efeitos iatrogénicos, ainda que de magnitude pequena, no consumo experimental de tabaco e no consumo atual de cannabis. Apesar disso, a intervenção contribuiu para o aumento da perceção de risco face ao consumo intensivo tabaco, assim como de outras substâncias psicoativas. As expectativas sobre o impacto do consumo de álcool nos objetivos de realização e nas aspirações futuras também aumentaram. Em relação à fidelidade da implementação, assume-se a necessidade de reformulação da formação e do apoio técnico, ao nível dos módulos formativos e do número de horas, reformulação de algumas sessões do programa, a análise diferencial de cada uma das componentes, assim como uma possível evolução para um programa integrador de vários domínios comportamentais.
dc.language.iso	por
dc.rights	openAccess
dc.subject	Psicologia
dc.subject	Psychology
dc.title	Prevenção do consumo de substâncias nos adolescentes: a intervenção em contexto escolar: validação de um programa preventivo
dc.type	Tese
dc.contributor.uporto	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi	10.34626/sxnb-6x64
dc.identifier.tid	101384203
dc.subject.fos	Ciências sociais::Psicologia
dc.subject.fos	Social sciences::Psychology
thesis.degree.discipline	Programa Doutoral em Psicologia
thesis.degree.grantor	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
thesis.degree.grantor	Universidade do Porto
thesis.degree.level	2
Appears in Collections:	FPCEUP - Tese

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
273942.pdf	Prevenção do consumo de substâncias nos adolescentes: a intervenção em contexto escolar: validação de um programa preventivo	3.8 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item Display Statistics