Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/110441
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dc.creatorAna Rita da Costa Borges
dc.date.accessioned2025-11-07T06:19:22Z-
dc.date.available2025-11-07T06:19:22Z-
dc.date.issued2017-11-10
dc.date.submitted2018-01-29
dc.identifier.othersigarra:248085
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/110441-
dc.descriptionComo forma de encerrar um capítulo da minha vida, de modo a concluir um dos meus sonhos, de maneira a findar um dos meus grandes objetivos, sendo ele o término do 2º Ciclo de Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, na Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, faço-me assim acompanhar do presente documento referente ao Relatório do meu Estágio Profissional. O presente Relatório de Estágio é apresentado como um documento personalizado, no qual está retratada a minha experiência como professora. Representa ainda uma etapa decisiva na minha formação, onde se encontram salientados aspetos que foram alvos de aprendizagem. No que concerne ao meu Estágio Profissional, este foi desenvolvido na Escola Secundária de Ermesinde, sob a orientação da professora orientadora e o professor cooperante, e com a participação e colaboração de duas colegas de núcleo e ainda um outro núcleo de estágio, inserido nesta mesma escola. Relativamente à estrutura do documento, este mesmo encontra-se dividido em 4 áreas, sendo elas Organização e Gestão do Ensino e da Aprendizagem, Participação na Escola, Relação com a Comunidade e Desenvolvimento Profissional. Para além destas grandes áreas, é feito um enquadramento ao nível pessoal, operacional e institucional. É, ainda, parte integrante deste documento uma investigação realizada durante o ano letivo, a qual recai sobre a temática "Professor Ideal vs Professor Real". Com vontade de aprender e receio de errar, atenta e curiosa, nervosa e ansiosa dei início e finalizei assim o meu estágio profissional, formalizando o mesmo com o presente documento.
dc.description.abstractAs a way to close a chapter of my life, to fulfill one of my dreams, in order to finalize one of my greatest goals: the completion of the 2nd Cycle in Teaching of Physical Education in Primary and Secondary Education, in the Faculty of Sports of the University of Porto, I hereby accompany myself with the current document regarding my Professional Internship's Report. The Internship's Report is presented as a personalized document, where my experience as a teacher is portrayed. It also represents a decisive stage in my training, where subjects which were learned are highlighted. Regarding my Professional Internship, it was developed in Ermesinde Secondary School, under supervision of a supervising teacher and a cooperating teacher, as well as with the participation and cooperation of two nucleus colleagues and yet another internship nucleus, inserted in the same school. Regarding the document's structure, it is divided in four areas: Organization and Management of Teaching and Learning, School Participation, Relations with the Community and Professional Development. Besides these large fields, the personal, operational and institutional are also contextualized. Furthermore, research on the "Ideal Teacher vs Real Teacher", performed throughout the school year, is also included in the document. Willing to learn and afraid to make mistakes, attentive and curious, nervous and anxious, I began and finalized my professional internship, formalized in the current document.
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.subjectCiências da educação
dc.subjectEducational sciences
dc.titleRelatório de Estágio Profissional "Ensinar onde Aprendi"
dc.typeRelatório de Estágio
dc.contributor.uportoFaculdade de Desporto
dc.identifier.doi10.34626/ezzm-1678
dc.identifier.tid201866846
dc.subject.fosCiências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fosSocial sciences::Educational sciences
thesis.degree.discipline2º Ciclo em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário
thesis.degree.grantorFaculdade de Desporto
thesis.degree.grantorUniversidade do Porto
thesis.degree.level1
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